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Wie hoch wäre das Bruttoinlandsprodukt des Römischen Reiches?

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Ich verstehe, dass diese spezielle Frage schwer zu beantworten ist. Gibt es jedoch historische Aufzeichnungen darüber, wie hoch das BIP von Rom zu einem bestimmten Zeitpunkt war? Wenn nicht, könnten Sie mir eine Vermutung oder eine Vermutung darüber geben, wie viel es während der Blütezeit des Imperiums war?


Das Angus-Maddison-Projekt liefert die folgenden BIP-Pro-Kopf-Schätzungen (in 1990 GK internationalen Dollar) für Regionen innerhalb des Römischen Reiches im Jahr 1 n. Chr.:

Der bevölkerungsgewichtete Durchschnitt liegt wahrscheinlich bei etwa 700*. Im Jahr 14 n. Chr. gab es im Römischen Reich etwa 45,5 Millionen Menschen.

Also 45.500.000 * 700 $ = 31.850.000.000 $.


* Beachten Sie, dass mir der genaue Durchschnitt nicht allzu wichtig ist, da dies sowieso alles ungenaue Schätzungen sind. Aber Sie können Ihre eigene Zahl zwischen 600-800 wählen, um sie mit der Bevölkerung zu multiplizieren, wenn Sie mit meiner nicht einverstanden sind.


Oxford-Studien zur römischen Wirtschaft

Im Zusammenhang mit dem Oxford Roman Economy Project hat Oxford University Press zugestimmt, eine Reihe von Publikationen unter dem allgemeinen Titel zu eröffnen Oxford-Studien zur römischen Wirtschaft (OSRE).

Die OSRE-Reihe besteht aus Sammelbänden sowie Monographien. Die bisher erschienenen Sammelbände bestehen aus Beiträgen, die ab 2006 auf OXREP-Konferenzen präsentiert wurden. Mehrere weitere Bände dieser Art sind derzeit in Vorbereitung. Weitere Monographien zu einem breiten Themenspektrum der römischen Wirtschaft wurden in dieser Reihe von OUP veröffentlicht oder zur Veröffentlichung angenommen.

Die OUP und die Herausgeber wollen der Reihe ein Leben über die Grenzen des Projekts hinaus geben und sind bestrebt, die Einreichung von Manuskripten in Buchlänge zu entsprechenden Themen im allgemeinen Bereich der römischen Wirtschaft zu fördern. Diese müssen sich nicht auf die für das Oxford-Projekt selbst definierten inhaltlichen oder zeitlichen Beschränkungen beschränken. Weitere Informationen zum Einreichen eines Buchvorschlags finden Sie im Abschnitt Richtlinien für Autoren


Die römische Landwirtschaft war ein großer Teil der Wirtschaft des Imperiums

Es überrascht vielleicht nicht, dass die antike römische Wirtschaft großen Wert auf landwirtschaftliche Produktion.

Angenommen mediterranes Klima in dem das Reich angesiedelt war, waren die wichtigsten landwirtschaftlichen Erzeugnisse Weizen und Weintrauben sowie Nahrungsmittel wie Oliven. Infolgedessen waren die Hauptexporte des antiken Römischen Reiches Produkte wie:

Diese Produkte sind noch berühmte Exporte im heutigen Italien heute.

Im Allgemeinen wurde die landwirtschaftliche Produktion im antiken Rom von beiden betrieben Kleinbauern, ebenso gut wie Grundbesitzer die über Platz und Ressourcen verfügten, um sowohl Arbeiter als auch Sklaven auf ihr Land zu setzen, um Getreide anzubauen.

Ein Großteil der antiken römischen Wirtschaft basierte auf der Hebelwirkung der Sklavenarbeit, obwohl die Jury unter ihnen ist Historiker ob dies den Fortschritt der antiken römischen Wirtschaft förderte oder letztendlich behinderte.

Ungeachtet der historischen Meinung wird akzeptiert, dass in dieser Zeit Sklavenarbeit weit verbreitet war. Die römische Wirtschaft wurde im Verlauf der Republik aufgrund der Auswirkungen und Kosten zahlreicher Kriege noch abhängiger vom Einsatz von Sklavenarbeit (siehe die Auswirkungen der Nachkriegszeit auf die Wirtschaft). und Expeditionen die in solchen alten Zivilisationen alltäglich waren.

Es wurde jedoch festgestellt, dass einmal Eroberungen Im Römischen Reich reduzierte sich die Zahl der Lohnarbeiter, da die Preise für Sklaven stiegen.

Obwohl bestimmte entwickelte landwirtschaftliche Praktiken, wie z zweistufige Fruchtfolge, während des Römischen Reiches verwendet wurden, brachten sie für den erforderlichen Arbeitsaufwand keine nennenswerten Ergebnisse.

Der Vollständigkeit halber ist die zweistufige Fruchtfolge eine Praxis, bei der für Kulturpflanzen geeignetes Land in zwei oder mehr separate Felder aufgeteilt wird. Während auf einem Feld Getreide wie Weizen angebaut und angebaut würde, blieben das andere Feld oder die anderen Felder ungenutzt, um den Boden zu schonen genesen für die nächste Fruchtfolge.

Die Landwirtschaft bildete einen großen Teil der antiken römischen Wirtschaft, nicht zuletzt aufgrund der Notwendigkeit des Reiches, seine Einwohner sowie die Militärs, die dienten, zu ernähren. Tatsächlich könnte eine Eroberung, zum Beispiel in Gebieten wie Ägypten, teilweise auf die Notwendigkeit zurückgeführt werden, mehr zu finden Getreideanbaugebiete, um das Reich zu ernähren.

Hafenrouten waren auch ein wichtiger Bestandteil der Wirtschaft des Römischen Reiches. (Quelle: CC0 1.0, DanyJack Mercier, PublicDomainPictures)


Historische Perspektive

Wissenschaft über die römische Wirtschaft muss als Teil einer breiteren Debatte über das Wesen der antiken Wirtschaft verstanden werden. Die Bedingungen dieser Debatte wurden größtenteils von M. I. Finley (vgl. Finley 1999) festgelegt, der antike Ökonomien von modernen unterschied und argumentierte, dass die Wirtschaftstätigkeit in der Antike weitgehend von sozialen Werten und Praktiken beeinflusst wurde. Finleys Ansichten haben eine starke Reaktion hervorgerufen, wie in Frederiksen 1975 unter vielen Werken. Die Cambridge Wirtschaftsgeschichte der griechisch-römischen Welt (Scheidel, et al. 2007) versucht, neue Begriffe für die Debatte zu etablieren, indem sie Studien zu Produktion, Konsum und Verteilung in der griechischen und römischen Welt präsentiert andere Felder. Horden und Purcell 2000 stellt die römische (und griechische) Wirtschaft in eine breitere Perspektive der mediterranen Geschichte. Duncan-Jones 1982 ist ein bahnbrechendes Werk, das aus den wenigen quantitativen Daten, die modernen Historikern zur Verfügung stehen, Schlussfolgerungen über die römische Wirtschaft zieht. Duncan-Jones 1990 wendet in etwa die gleiche Methodik an, um zusätzliche Fragen zur römischen Wirtschaft zu stellen, beispielsweise zur Landverteilung. Bowman und Wilson 2009 ist die erste in einer Reihe von Studien, die quantifizierbare Beweise verwenden, um zu einem besseren Verständnis grundlegender Fragen der römischen Wirtschaft wie Löhne und Lebensstandard zu gelangen.

Bowman, A. und A. Wilson, Hrsg. 2009. Quantifizierung der römischen Wirtschaft: Methoden und Probleme. Oxford-Studien zur römischen Wirtschaft. Oxford: Oxford Univ. Drücken Sie.

Als erster Band des Projekts Oxford Studies on the Roman Economy wendet dieses Buch quantitative Ansätze zu Fragen des römischen Lebensstandards an.

Duncan-Jones, R.P. 1982. Die Wirtschaft des Römischen Reiches: Quantitative Studien. 2. Aufl. Cambridge, Großbritannien: Cambridge Univ. Drücken Sie.

Dieses Buch verwendet einen bahnbrechenden quantitativen Ansatz, um viele Aspekte des Römischen Reiches zu untersuchen, wie z.

Duncan-Jones, R.P. 1990. Struktur und Umfang der römischen Wirtschaft. Cambridge, Großbritannien: Cambridge Univ. Drücken Sie.

Dieses Buch bietet zusätzliche Studien zur römischen Wirtschaft auf der Grundlage einer quantitativen Analyse antiker Beweise.

Finley, M.I. 1999. Die antike Wirtschaft. 3d ed. Sather Klassische Vorlesungen 43. Berkeley: Univ. von California Press.

Eine Neuausgabe von Finleys bahnbrechender Arbeit, die ursprünglich 1973 veröffentlicht wurde. Sie enthält eine Einführung von Ian Morris, die Finleys Beitrag zur Debatte über die antike Ökonomie behandelt.

Frederiksen, M. W. 1975. Theorie, Beweise und die antike Ökonomie. Zeitschrift für Romanistik 65:164–171.

Eine kritische Betrachtung von Finley 1999 schlägt einige der vielen Diskussionsbereiche vor, die Finleys Arbeit inspiriert hat.

Horden, P. und N. Purcell. 2000. Das verderbende Meer: Eine Studie über die Geschichte des Mittelmeers. Oxford: Blackwell.

Eine umfangreiche Reihe von Studien zur Geschichte des Mittelmeerraums, die sich insbesondere mit dem Einfluss des Klimas und der Ökologie auf die Wirtschaftsgeschichte der mediterranen Welt beschäftigt.

Scheidel, W., I. Morris und R. Saller, Hrsg. 2007. Die Cambridge-Wirtschaftsgeschichte der griechisch-römischen Welt. Cambridge, Großbritannien: Cambridge Univ. Drücken Sie.

Die 28 Kapitel dieses Buches behandeln Produktion, Konsum und Verteilung in den Volkswirtschaften der Mittelmeerwelt von der Bronzezeit bis zum frühen Römischen Reich, mit zusätzlichen Kapiteln zu Ökologie, Demographie, Haushalt und Geschlecht, Recht und Wirtschaftsinstitutionen, Technologie , der Übergang in die Spätantike und die Wirtschaft der römischen Provinzen.

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Wie hoch wäre das Bruttoinlandsprodukt des Römischen Reiches? - Geschichte

Einführung:

In dieser Lektion untersuchen die Schüler die verschiedenen sozialen Schichten und lernen die entscheidende Rolle kennen, die Sklaven, Freie und Plebejer im täglichen Betrieb des Römischen Reiches spielten. Die Studierenden lernen die verschiedenen sozialen Schichten und die Lebenserfahrungen der Menschen aus diesen Klassen kennen. Als letzte Aktivität werden die Schüler eine kreative Schreibaufgabe abschließen, die sich damit befasst, wie das römische Klassensystem und die Verwendung der Sklaverei letztendlich zum Untergang des Römischen Reiches beigetragen haben könnten.

Themenbereiche:

Weltgeschichte, Sozialkunde, Wirtschaft und Kommunikationskunst

Klassenstufe: 6-12

Unterrichtsziele:

  1. Nehmen Sie an Klassendiskussionen und Gruppenleseaktivitäten teil, die sich auf die sozialen Klassen des Römischen Reiches beziehen.
  2. Sehen Sie sich Videoclips und Website-Inhalte an, die die Unterschiede zwischen den römischen Gesellschaftsschichten veranschaulichen und Hinweise darauf geben, wie Bürger und Sklaven der Unterschicht von der Oberschicht behandelt wurden.
  3. Sehen Sie sich eine Karte der Produkte und Handelsrouten des Römischen Reiches an und ziehen Sie aus den Informationen der Karte Rückschlüsse auf die Bedeutung der Sklavenarbeit.
  4. Vervollständigen Sie einen Studienführer, indem Sie Primärquellen wie die begleitende Website verwenden, um eine Reihe von Fragen über die römische Erwerbsbevölkerung zu beantworten.
  5. Nehmen Sie an einer Klassendiskussion über die langfristigen Auswirkungen einer sklavereigetriebenen Wirtschaft auf das Römische Reich teil.
  6. Vervollständigen Sie eine kreative Schreibaufgabe über das Leben in den unteren sozialen Schichten und die Bedeutung der Arbeit, die sie/er ausführt.

Weltgeschichte
Standard 9: Versteht, wie große religiöse und groß angelegte Reiche im Mittelmeerraum, in China und in Indien von 500 v. Chr. bis 300 n. Chr. entstanden sind.
Standard 11: Versteht die wichtigsten globalen Trends von 1000 v. Chr. bis 300 n. Chr.

Historisches Verständnis
Standard 2: Versteht die historische Perspektive.

Schreiben
Standard 2: Verwendet die stilistischen und rhetorischen Aspekte des Schreibens.
Standard 3: Verwendet grammatikalische und mechanische Konventionen in schriftlichen Kompositionen.
Standard 4: Sammelt und verwendet Informationen zu Forschungszwecken.

Lektüre
Standard 5: Verwendet die allgemeinen Fähigkeiten und Strategien des Leseprozesses.
Standard 7: Verwendet Lesefähigkeiten und -strategien, um eine Vielzahl von Informationstexten zu verstehen und zu interpretieren.

Zuhören und Sprechen
Standard 8: Verwendet Hör- und Sprechstrategien für verschiedene Zwecke.

Denken und Argumentieren
Standard 1: Versteht die Grundprinzipien der Argumentation.
Standard 3: Nutzt effektiv mentale Prozesse, die auf der Identifizierung von Ähnlichkeiten und Unterschieden basieren.

Mit anderen arbeiten
Standard 4: Zeigt effektive zwischenmenschliche Kommunikationsfähigkeiten an.

Geschätzte Zeit:
Dies sollte zwei 90-minütige Unterrichtsstunden oder zwei bis drei 50-minütige Unterrichtsstunden plus zusätzliche Zeit für Erweiterungsaktivitäten dauern.

  • Videoclips, die zum Vervollständigen des Unterrichtsplans erforderlich sind, sind auf der Website von The Roman Empire auf der Website des ersten Jahrhunderts verfügbar. Wenn Sie eine Kopie des Programms erwerben möchten, besuchen Sie die PBS Shop für Lehrer [DVD oder Video kaufen].
  • Wie beeinflusst der Geldbetrag, den eine Person besitzt, die Art und Weise, wie sie/er von anderen in einer bestimmten Gesellschaft behandelt werden könnte? Geben Sie Beispiele, um Ihre Ideen zu untermauern.
  • Sie haben das Sprichwort gehört: "Die Reichen werden reicher und die Armen werden ärmer." Was bedeutet das?
  • Welche Voraussetzungen müssen bei der Betrachtung der sozialen Schichten in fast jeder Gesellschaft erfüllt sein, um an der Spitze der Gesellschaftsordnung zu stehen?
  • Welche Gruppe(n) hatte die größte Bevölkerung und war am repräsentativsten für die römische Bürgerschaft?
  • Welche Gruppe war Ihrer Meinung nach am wichtigsten für die täglichen Operationen und die Arbeit, die erforderlich sind, um das Funktionieren des Römischen Reiches zu erhalten? Wieso den?
  • Wie würden Sie den Lebensstil eines durchschnittlichen Römers beschreiben?
  • Wie, glauben Sie, behandelten die meisten Menschen ihre Sklaven aufgrund der Worte von Seneca?
  • Warum, glauben Sie, hat Seneca die Römer ermutigt, "Ihre Untergebenen so zu behandeln, wie Sie selbst behandelt werden möchten"?
  • Welche Bedrohung stellten gemäß dem, was Sie gesehen und gehört haben, Menschen in den unteren sozialen Schichten für die römischen Führer dar?
  • Inwiefern waren Plebejer, Sklaven und Freie für den Handel im Römischen Reich von entscheidender Bedeutung?
  • Wie könnte der Einsatz von Sklavenarbeit es den Römern ermöglicht haben, auf dem Weltmarkt wettbewerbsfähiger zu sein? Weniger wettbewerbsfähig?

6. Wenn die Schüler den Studienleitfaden ausgefüllt haben, lassen Sie sie sich in einer großen Gruppe versammeln und die Antworten für jede Frage besprechen.

  • Wie hätte sich das Fehlen von Sklavenarbeit auf die Ausbreitung des Römischen Reiches und seines Reichtums ausgewirkt?
  • Auf welche Weise wurden die Römer durch Sklavenarbeit faul?
  • War Sklavenarbeit rentabel? Wenn das so ist, wie?
  • Inwiefern illustrierten die Rollen der Plebejer, Sklaven und Freien im alten Rom das Sprichwort "Die Reichen werden reicher und die Armen ärmer"?
  1. Die Schüler könnten Teilnahmenoten für Klassendiskussionsaktivitäten erhalten.
  2. Für Arbeiten im Studienführer Economics of Ancient Rome kann eine Genauigkeits- oder Abschlussnote vergeben werden.
  3. Die Schüler könnten eine Abschluss- oder Genauigkeitsnote für die Arbeit erhalten, die an der abschließenden kreativen Schreibaufgabe geleistet wurde.

1. Lassen Sie die Schüler die wirtschaftlichen Auswirkungen der Sklavenarbeit im antiken Rom mit den wirtschaftlichen Auswirkungen der Sklavenarbeit im amerikanischen Süden vor dem Bürgerkrieg vergleichen. Erstellen Sie ein Venn-Diagramm, um Ihre Vergleiche aufzuzeichnen.

2. Vergleichen Sie die römischen Gesellschaftsschichten mit den Gesellschaftsschichten, die heute in Amerika existieren. Erstellen Sie eine Pyramide oder ein Diagramm, das die beiden Gruppen sozialer Klassen vergleicht und die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen ihnen diskutiert.

Ähnliche Resourcen:

Die Website von Camelot Village [http://www.camelotintl.com/] hat eine Seite über den Handel innerhalb des Imperiums [http://www.camelotintl.com/romans/trade.html]. Dies bietet eine Diskussion über das Währungssystem des Imperiums und die Werte verschiedener Münzen. Außerdem gibt es allgemeine Informationen zu Handel und Wirtschaft.

Die Geocities-Seite zum Handel [http://www.geocities.com/Athens/Stage/3591/trade.html] bietet eine Zusammenfassung der Handelspraktiken und Zeitpläne im Römischen Reich.

Der Handel im Römischen Reich Karte [http://darkwing.uoregon.edu/

atlas/europe/interactive/map32.html] zeigt die Handelsrouten und verschiedene Handelsartikel, die im gesamten Reich generiert wurden.


Geschichte der Krise

Die Lage des Römischen Reiches verschlechterte sich 235 n. Chr., als Kaiser Alexander Severus von seinen eigenen Truppen ermordet wurde. Viele römische Legionen waren bei einem Feldzug gegen über die Grenzen stürmende germanische Völker besiegt worden, während sich der Kaiser vor allem auf die Gefahren des sassanidischen Perserreiches konzentrierte. Alexander Severus führte seine Truppen persönlich an und griff auf Diplomatie zurück und zahlte Tribut, um die germanischen Häuptlinge schnell zu beruhigen. Laut Herodian kostete ihn dies den Respekt seiner Truppen, die vielleicht das Gefühl hatten, sie sollten die Stämme bestrafen, die in das Territorium Roms eindrangen.

In den Jahren nach dem Tod des Kaisers kämpften Generäle der römischen Armee um die Kontrolle über das Reich und vernachlässigten ihre Pflichten, das Reich vor einer Invasion zu verteidigen. Provinziale wurden Opfer von häufigen Überfällen entlang des Rheins und der Donau durch fremde Stämme wie die Karpien, Goten, Vandalen und Alamannen und Angriffe von Sassaniden im Osten. Klimaveränderungen und ein Anstieg des Meeresspiegels ruinierten die Landwirtschaft der heutigen Niederlande und zwangen die Stämme zur Migration. Darüber hinaus brach im Jahr 251 die Pest von Cyprian (möglicherweise Pocken) aus, die einen großen Tod verursachte und möglicherweise die Fähigkeit des Imperiums schwächte, sich selbst zu verteidigen.

Nach dem Verlust von Valerian im Jahr 260 wurde das Römische Reich von Usurpatoren heimgesucht, die es in drei konkurrierende Staaten aufspalteten. Die römischen Provinzen Gallien, Britannien und Hispanien brachen ab und bildeten das Gallische Reich. Nach dem Tod von Odaenathus im Jahr 267 wurden die östlichen Provinzen Syrien, Palästina und Ägypten als Palmyrene-Reich unabhängig und ließen das verbleibende italienisch-zentrierte Römische Reich in der Mitte zurück.

In der Schlacht von Naissus 268 oder 269 wurde eine Invasion einer riesigen Schar von Goten besiegt. Dieser Sieg war als Wendepunkt der Krise von Bedeutung, als eine Reihe zäher, energischer Soldatenkaiser die Macht übernahmen. Siege von Kaiser Claudius II Gothicus in den nächsten zwei Jahren trieben die Alamannen zurück und eroberten Hispania vom gallischen Reich. Als Claudius 270 an der Pest starb, folgte ihm Aurelian, der die Kavallerie bei Naissus befehligt hatte, als Kaiser und setzte die Wiederherstellung des Reiches fort.

Aurelian regierte (270-275) während der schlimmsten Krise und besiegte die Vandalen, die Westgoten, die Palmyrener, die Perser und dann den Rest des gallischen Reiches. Ende 274 war das Römische Reich wieder zu einer Einheit vereint und die Grenztruppen waren wieder da. Mehr als ein Jahrhundert sollte vergehen, bis Rom erneut die militärische Überlegenheit über seine äußeren Feinde verlor. Allerdings waren Dutzende ehemals blühender Städte, insbesondere im Weströmischen Reich, zerstört, ihre Bevölkerung zerstreut und konnte mit dem Zusammenbruch des Wirtschaftssystems nicht wieder aufgebaut werden. Großstädte und Städte, sogar Rom selbst, brauchten viele Jahrhunderte lang keine Befestigungen, viele umgaben sich dann mit dicken Mauern.

Obwohl Aurelian eine bedeutende Rolle bei der Wiederherstellung der Grenzen des Imperiums vor äußeren Bedrohungen gespielt hatte, blieben schließlich grundlegendere Probleme bestehen. Insbesondere das Erbrecht war im Römischen Reich nie klar definiert worden, was zu anhaltenden Bürgerkriegen führte, als konkurrierende Fraktionen in Militär, Senat und anderen Parteien ihren bevorzugten Kandidaten für den Kaiser aufstellten. Ein weiteres Problem war die schiere Größe des Imperiums, die es einem einzelnen autokratischen Herrscher erschwerte, mehrere Bedrohungen gleichzeitig effektiv zu bewältigen. Diese anhaltenden Probleme würden von Diokletian radikal angegangen, so dass das Reich im Westen über ein Jahrhundert und im Osten über ein Jahrtausend lang überleben konnte.


Untergang und Untergang des Römischen Reiches

Der Niedergang und Fall des Römischen Reiches Der Hauptgrund für den Niedergang des Römischen Reiches und den eventuellen Untergang war das Schwinden der wirtschaftlichen Macht des Römischen Reiches. Dies betraf fast jeden Aspekt des römischen Lebens, vom Rückgang der Bevölkerung bis hin zur mangelnden Erhaltung des Fundaments. Es gab auch einige militärische Aspekte, die zu seinem Untergang führten, und weil die Menschen desinteressiert wurden, sich der römischen Armee anzuschließen, blieb Rom gegen all seine Feinde ungeschützt. Die Hauptursache für die Verschlechterung der Wirtschaft war der Mangel an umlaufender Währung im Weströmischen Reich. Zwei Gründe für den Geldmangel waren die massenhafte Anhäufung von Edelmetallen durch römische Bürger und die weit verbreitete Plünderung der römischen Schatzkammer durch die Barbaren. Diese beiden Faktoren, kombiniert mit dem massiven Handelsdefizit mit den östlichen Regionen des Imperiums, löschten den Wohlstandszuwachs im Westen aus. Die sich ändernden Niederschlagsmuster und das Klima im Mittelmeer begannen, jährlich zwischen heißen Dürren und kalten Regenzeiten zu wechseln. Dies verringerte die Erntemenge während der Erntezeit und zwang die Römer zu ausgedehnten Bewässerungsprojekten an Land die ideale Umgebung für die Brut von Mücken, die Überträger der Malaria sind. Malaria begann das Imperium auf epidemischem Niveau zu manifestieren und begann, einen großen Prozentsatz der Bevölkerung zu schwächen und zu töten. Ein Mann namens Edward Gibbon glaubt, dass das Römische Reich seinen Untergang wegen seiner verfallenden Infrastruktur erlebte und weil Roms Gebäude im Laufe der Jahre durch Zeit und Natur stark verzerrt wurden und sie begannen zu stürzen und zu verfallen. Auch Neros Feuer, das etwa sechs Tage andauerte, verursachte in der Römerstadt massive Schäden, da die unzähligen Gebäude als Brennmaterial für die Flammen dienten. Als das Feuer vorüber war, waren es nur noch vier.


Galatien

Das als Galatien bekannte Gebiet in der modernen Zentraltürkei war in der östlichen Welt eine Kuriosität. Ein Gebiet im Hochland von Zentralanatolien (heute Türkei), es wurde im Norden von Bithynien und Paphlagonien, im Osten von Pontus, im Süden von Lykaonien und Kappadokien und im Westen vom Rest Phrygiens begrenzt. Es war ursprünglich die Heimat der alten Zivilisation der Hethiter, wurde aber im 3. Jahrhundert v. Chr. Von gallischen Kelten besetzt, daher Galatien oder "Gallia des Ostens".

Die Gallier waren während der Herrschaft Alexanders des Großen im späten 4. Jahrhundert v.

Ein paar Generationen später, um 280 v.

Angeführt von einem zweiten "Brennus" (der erste war der Brennus, der 390 v. Brennus wurde getötet und die Gallier waren gezwungen, anderswo nach neuen Möglichkeiten zu suchen. Wie es der Zufall wollte, war König Nikomedes I. von Bithynien tief in einen dynastischen Kampf mit seinem Bruder verwickelt.

Die obdachlosen Kelten würden sich als perfekte Söldner erweisen, die eine Einladung zu Nikomedes annahmen. Sie überquerten mit mehr als 20.000 Menschen, darunter Frauen und Kinder, die Geraden von Thrakien nach Kleinasien und fielen in eine Rolle als Söldnerkrieger, die sie für die nächsten Jahrhunderte genießen würden.

Die Gallier halfen, Nikomedes auf dem bithynischen Thron zu etablieren, und erhielten Wohnraum auf der anatolischen Hochebene. Dort lebten sie weiterhin in ihrem Stammesleben, das im Wesentlichen in drei verschiedenen Stämmen begründet war. Der zentrale Teil von Galatien gehörte einem Stamm namens Tektosages, der in Ancyra (heute den Namen Ankara, keltisch für Anker) eine Hauptstadt errichtete. Im Westen ließen sich die Tolistbobolier mit ihrer Hauptstadt Pressinus nieder, und im Osten ließen sich die Trocmer in Tavium nieder. Sie waren nach keltischem Brauch locker organisiert, gründeten jedoch einen Nationalrat, der Vertreter jedes Stammes zusammenbrachte, um sich mit Problemen zu befassen, die die Gemeinschaft als Ganzes betrafen.

Ähnlich wie ihre hethitischen Vorgänger fanden die Gallier, dass das zentrale Plateau ein perfekter Ausgangspunkt für Überfälle auf ihre umliegenden Nachbarn war. Als wilde Krieger erwiesen sie sich als ständiger Unruheherd in der Region, überrannten ihre ehemaligen Heere in Bithynien und plünderten sie ohne großen Widerstand. Zwischen 235 und 225 v. Chr. gelang es König Attalus von Pergamon jedoch endlich, die Gallier in Schach zu halten, indem er ihnen mehrere Niederlagen zufügte, ihnen aber ihr Recht einräumte, Galatien zu besetzen. Obwohl die Gallier geschwächt waren, waren sie immer noch eine ständige Quelle des Ärgers.

Echter römischer Kontakt mit Galatien kam während des syrischen Krieges gegen Antiochus. Mit dem Tod von Attalus in Pergamon um 197 v. Das mit Pergamon verbündete Rom war jedoch gezwungen, die Sache endlich selbst in die Hand zu nehmen und eine Expedition unter Ca. Manlius Vulso im Jahr 189 v. Seine Invasion und der Krieg gegen Antiochus, angeführt von Scipio Africanus und seinem Bruder Gnaeus, waren äußerst erfolgreich und der römische Einfluss breitete sich tief in den Osten aus.

Die Galater gerieten bald unter die Herrschaft des großen römischen Feindes Mithridates. Anfang bis Mitte des 1. Jahrhunderts v. Chr. standen die Kelten unter der Herrschaft von Pontus, blieben aber Rom überraschend treu. Während der Feldzüge von Sulla und später von Gnaeus Pompeius Magnus erwiesen sich die Kelten als beeindruckende Verbündete in der Sache. Mit Pompeius' Sieg wurden die Galater 64 v. Chr. als Klientelstaat organisiert. Trotz der Existenz und offensichtlichen Anerkennung keltischer Sitten durch Pompeius wurde das 3-Stämme-System bald durch die Bemühungen eines Häuptlings, Deiotarus, entwurzelt.

Die Römer jedoch beschäftigten sich bald mit ihren eigenen innenpolitischen Wirren, dem Krieg in Gallien unter Cäsar und dem darauffolgenden Bürgerkrieg. Die Galater blieben trotz ihres politischen und Regierungswechsels größtenteils ruhig, und die Römer erkannten Deiotarus offiziell als den galatischen König an.

Diese politische Situation blieb bis nach dem Sieg Octavians im zweiten Bürgerkrieg und seinem Aufstieg als Augustus bestehen. Im Jahr 25 v. Chr. starb der dritte galatische König, Amyntas, und Augustus gliederte Galatien formell in eine offizielle römische Provinz ein. Von diesem Zeitpunkt an blieb Galatien ein provinzielles Hinterland, mit wenig wirtschaftlicher Ausbeutung oder politischem Dissens jeglicher Art. Die Galater blieben dem Imperium während seiner gesamten Geschichte treu.

Zu dieser Loyalität trugen die Kelten bei, die mit hellenistischer Kultur überschwemmt wurden, und spätere Schriftsteller bezeichneten die Einwohner als Gallo-Graeci. Die keltische Kultur florierte jedoch auch weiterhin, und die Menschen waren noch im 5. Jahrhundert n. Chr. dafür bekannt, eine keltische Sprache zu sprechen, die der der gallischen Treverer ähnelte. Diese Kultur war jedoch so gut wie verblasst, als die Seldschuken im 11. Jahrhundert n. Chr. die Region von den Byzantinern eroberten.

Galatien wurde auch eine frühe Hochburg der christlichen Kirche. Der Apostel Paulus besuchte die Provinz um 55 n. Chr. und schrieb seinen Galaterbrief. Die Kelten nahmen seine Lehre anscheinend ernst und die frühe Kirche verbreitete sich und blühte.


Antikes Rom vs. antikes China

In einem früheren Beitrag (Altes Griechenland vs. Antikes China) habe ich das antike Griechenland, die erste Zivilisation in Europa, mit dem antiken China verglichen. Vergleichen wir nun das antike Rom, die zweite Zivilisation in Europa, mit dem antiken China.

Das Bild unten hebt das antike Rom und das antike China in Zeitleisten hervor.

Konzentrieren wir uns auf vier Aspekte:

2. Römische Republik

Die Römische Republik ist die erste Republik (d. h. Nichtmonarchie) in der Geschichte der Menschheit und blieb es bis 1789, als Amerika als zweite [bedeutende] Republik in der Geschichte der Menschheit gegründet wurde. Mehr dazu in Abschnitt 7.

Die Römische Republik dauerte etwa 500 Jahre, bis sie 27 v. Chr. offiziell zum Römischen Reich wurde, wobei Augustus der erste Kaiser war.

3. Chinas erster Kaiser

Chinas erster Kaiser erreichte weit mehr als jeder andere zu seiner Zeit, darunter alle Griechen und Römer, wie Alexander der Große, Augustus, Augustus Großonkel mütterlicherseits Julius Cäsar und sogar Konstantin von Großem.

Eine wichtige Errungenschaft: eine "offizielle" Schriftsprache in ganz China! Weitere Informationen zu den Auswirkungen dieser bedeutenden Errungenschaft finden Sie in Abschnitt 6. Weitere Informationen zu Chinas erstem Kaiser finden Sie unter: Antikes Griechenland vs. Antikes China.

4. Das Römische Reich

Das Römische Reich war eine dramatische Verschmelzung imperialer Macht und Religion (z. B. das Christentum in seinen späteren Jahren). Das [westliche] Römische Reich endete 476 n. Chr. Seitdem hat es in Rom keinen Kaiser mehr gegeben.

Die wichtigste Figur in der Geschichte des Römischen Reiches ist zweifellos Konstantin der Große, der alles in seiner Macht Stehende tat, um den illusorischen römischen Traum von "einem Staat, einer Gesellschaft und einer Ideologie" zu verwirklichen. Drei Beispiele:

  1. Er erbte ein geteiltes Römisches Reich mit vier Kaisern und vereinte es wieder, wobei er der einzige Kaiser war!
  2. Er konvertierte auffällig zum Christentum, das schließlich zur offiziellen Religion des Römischen Reiches wurde.
  3. Er verlegte sogar seine kaiserliche Hauptstadt von Rom in eine kleine griechische Stadt und benannte sie von "Byzanz" in "Neues Rom" um (d.h. das heutige Istanbul, nachdem es einige hundert Jahre "Konstantinopel" genannt wurde). Während sich dieser Schritt als der Anfang vom Ende des [westlichen] römischen Reiches erwies, war es der frühe Beginn des großen östlichen [römischen] Reiches.

Leider war das vereinte Reich mit vielen verschiedenen Sprachen (z China .

5. Chinas Han-Dynastie

Obwohl die Qin-Dynastie innerhalb von fünf Jahren nach dem Tod des Ersten Kaisers endete, ermöglichte der von ihm gelegte Grundstein es der Han-Dynastie, die Dynastie zu werden, die China bis heute entscheidend prägte. Nachfolgend ein Auszug aus Wikipedia - Han-Dynastie:

Die Han-Zeit erstreckt sich über vier Jahrhunderte und gilt als goldenes Zeitalter in der chinesischen Geschichte.[4] Bis heute bezeichnet sich Chinas ethnische Mehrheitsgruppe als „Han-Volk“ und die chinesische Schrift wird als „Han-Schriftzeichen“ bezeichnet.[5]

Leider hielt die Han-Dynastie wie alle anderen Dynastien nicht ewig. Es wurde von der Ära der Drei Königreiche abgelöst.

6. Diskussion

Das Römische Reich endete 476 n. Chr., aber es hinterließ zwei riesige Fußabdrücke:

  1. Das östliche [römische] Reich (auch bekannt als Byzantinisches Reich) dauerte weitere 1.000 Jahre.
  2. Die römisch-katholische Kirche. Infolgedessen gilt das alte Sprichwort "Alle Wege führen nach Rom" noch heute buchstäblich, da sich der Vatikan innerhalb der Stadt Rom befindet.

Das chinesische Reich bestand nach dem Tod des Ersten Kaisers etwa 2.000 Jahre und überdauerte das Römische Reich im Wesentlichen, selbst wenn das östliche [römische] Reich mitgezählt wird. Zwei Hauptgründe für Chinas lang anhaltende Zivilisation:

  1. Das solide Fundament, das der Erste Kaiser gelegt hat.
  2. Die unglaubliche Entwicklung und Konsolidierung der 400-jährigen Han-Dynastie.

Beide Reiche waren große Reiche. Im Vergleich dazu, obwohl weitaus besser als das antike Griechenland, verblasst das antike Rom immer noch im Vergleich zum alten China. Das Bild unten verdeutlicht den Vergleich mit seinen Auswirkungen auf dieses Datum.

Was ist der Hauptunterschied zwischen dem Römischen Reich und dem Chinesischen Reich?

Die Römer kämpften ständig darum, verschiedene Menschen zu erobern, zu kontrollieren und zu assimilieren. Obwohl die Römer offensichtlich von der griechischen Zivilisation beeindruckt waren, betrachteten sie die meisten anderen eroberten Völker als "Barbaren". Die meisten der eroberten Völker sprachen verschiedene Sprachen und hatten verschiedene Kulturen - zu viel Vielfalt! Als sich herausstellte, dass diese Vielfalt für Rom unmöglich zu regieren war, erfanden die Römer höchstwahrscheinlich das Christentum, wie wir es heute kennen, als Instrument der Kontrolle. Lesen Sie weiter: Haben die Römer sowohl das Christentum als auch den Islam geschaffen?

Im Gegensatz dazu bauten die Chinesen die Große Mauer, um die "Barbaren" abzuwehren. Infolgedessen kämpften sie nur untereinander, da sie alle dank der Vereinigung durch den Ersten Kaiser und der anschließenden 400-jährigen Konsolidierung in der gesamten Han-Dynastie die gleiche [Schrift-]Sprache und Kultur teilten!

Um den Vergleich zu vervollständigen, möchte ich zwei Punkte hervorheben:

  1. Rom (wie auch sein Vorgänger Griechenland) war im Bauen mit Steinen weit fortgeschrittener als China, von den großen Skulpturen bis hin zu den mit Skulpturen verzierten Prachtbauten. Dieser Fortschritt hatte später große Auswirkungen auf die Renaissance, auf die ich in meinem nächsten Artikel der Serie eingehen werde.
  2. Viele Anzeichen deuten darauf hin, dass die Chinesen bessere Waffen hatten als die Römer. Für mehr sehen Sie sich das Video unten an.

7. Geschichte wiederholt sich

  1. Amerika war bei seiner Geburt buchstäblich eine Kopie der Römischen Republik! Lesen Sie für mehr: Amerika: Was haben unsere Gründerväter tatsächlich getan (Version 3)?
  2. Die heutige Welt ähnelt Chinas Ära der Drei Königreiche. Lesen Sie für mehr: Drei neue Königreiche.
  3. Amerika hat sich zu einem De Faktor Imperium, genau wie Rom. Furthermore, like the Roman Empire, the American Empire must be held together via a common ideology. However, unlike the Romans who were creative to (create and) use something new called Christianity, Americans have been using "democracy", which is not only more than 2,000 years old, but also a proven failure throughout human history without a single example of lasting success. For more, read: Is America the New Rome and Greece?
  4. President Trump is uniquely challenged. For more, read: President Trump in the Real World of Three New Kingdoms.

Once again, the main purpose of comparing China with the West historically is to help my fellow Americans better understand China. With Ancient Greece first, and Ancient Rome second, do you have an improved understand of China now? Stay tuned for more comparisons from the Roman Empire on .


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An Empire Across Three Continents class 11 Notes History

SNIPPETS FROM THE CHAPTER

1. Archaeological : a) Amphitheater, b) Amphorae, c) Colosseum, d) Statues, e) Aqueducts

2. (Literary) Written : (A) Texts – Histories written by Contemporary Historians (B) Documents

3. Luftaufnahmen

  • The ancient Roman empire which was spread across the three continents namely – Europe, Asia and Africa.
  • To the North, the boundaries of the empire were formed by two great rivers – the Rhine and the Danube.
  • To the South, by the huge expanse of desert called the Sahara.
  • To the East river Euphrates and to the West Atlantic Ocean.
  • This vast stretch of territory was the Roman Empire. That is why Roman Empire is called an Empire across Three Continents.
  • The Mediterranean Sea is called the heart of Rome’s empire.
  • The Roman Empire can broadly be divided into two phases, ‘early’ and‘late’, divided by the third century as a sort of historical watershed between them.
  • In other words, the whole period from the beginning of Roman Empire to the main part of the third century can be called the ‘early empire’, and the period from the third century to the end called the ‘late empire’ or ‘late antiquity’.
  • Many languages were spoken in the empire, but for the officially Latin and Greek were the most widely used.
  • The regime established by Augustus, the first emperor, in 27 BCE was called the ‘Principate’ (which means he was ‘leading citizen’, ‘Princeps‘ in Latin, not the absolute ruler). He ruled till 14 BCE and brought to an end the chaotic condition prevailing in Roman empire.
  • The Principate was advised by the Senate, which had existed in Rome for centuries. This body which had controlled Rome earlier, in the days when it was a Republic, and remained a body representing the aristocracy, that is, the wealthiest families of Roman and, later, Italian descent, mainly landowners.
  • Next to the emperor and the Senat, the other key institution of imperial rule was the army. Rome had professional conscripted Heer, which was forcibly recruited. Military service was compulsory for certain groups or categories of the population for a minimum of 25 years.
  • The emperor, the aristocracy and the army were the three main ‘players’ in the political history of the empire. The success of individual emperors depended on their control of the army, and when the armies were divided, the result usually was civil war. Except for one notorious year (69 CE), when four emperors mounted the throne in quick succession.

Emperors: a) Nero, b) Julius Caesar, c) Octavian Augustus, d) Tiberius, e) Trajan

  • Roman empire made unprecedented growth in the field of literature during Augustan age. Augustus played a significant role in expansion of Roman empire.
  • The ‘Augustan age’ is remembered for the peace it ushered in after decades of internal strife and centuries of military conquest.
  • Augustus appointed Tiberius, his adopted son, as his successor who ruled from 14-37 CE. The empire he was already so vast that further expansion was felt to be unnecessary.
  • Trajan was a famous Roman emperor who ruled from 98-117 CE. He made an immense contribution in expanding Roman empire. The only major campaign of expansion in the early empire was Trajan’s fruitless occupation of territory across the Euphrates, in the years 113-17 CE abandoned by his successors.

Territories: The Roman Empire had two types of territories – dependent kingdoms and provincial territory. The Near East was full of dependent kingdoms but they disappeared and were swallowed up by Rome. These kingdoms were exceedingly wealthy, for example Herod’s kingdom yielded 5.4million denar per year, equal to over 125,000 kg of gold per year.

  • From the 230s, the Roman Empire found itself fighting on several fronts simultaneously. An aggressive dynasty called the ‘Sasanians’, emerged in 225 which expanded rapidly just within 15 years in the direction of the Euphrates. Shapur I, the Iranian ruler, claimed he had crushed Roman army of 60,000 and even captured the eastern capital of Antioch.
  • Simultaneously, a whole series of Germanic tribes or rather tribal confederacies began to move against the Rhine and Danube frontiers, and the entire period from 233 to 280 saw repeated invasions of a whole lone of provinces that stretched from the Black Sea to the Alps and Southern Germany. The Romans were forced to abandon much of the territory beyond the Danube.
  • There was a rapid succession of emperors in this century (25 emperors in 47 years!) is an obvious symptom of the strains faced by the empire in this period.

Gender, Literacy, Culture

  • The system of nuclear family in the Roman society was one of its modern feature. The family used to be patriarchal in nature. Slaves were included in the family.
  • Marriages were generally arranged, and there is no doubt that women were often subject to domination by their husbands.
  • The literacy rate was casual and varied greatly between different parts of the empire.
  • The cultural diversity of the empire was reflected in many ways. Numerous languages that were spoken in Roman Empire were – Aramaic, Coptic,Punic, Berber and Celtic. But many of these linguistic cultures were purely oral, at least until a script was invented for them. Among the above mentioned languages Armenian began to be written as late as the fifth century.

A. Sources of Entertainment

  • Colosseum – Huge place where gladiators fought with beast. It could accommodate 60,000 people.
  • Amphitheatre – It was used for military drill and for staging entertainments for the soldiers.
  • Urban populations also enjoyed a much higher level of entertainment, for example, one calendar tells us that spectacula (shows) filled no less than 176 days of the year!

B. CRAFT & INDUSTRY

  • Minting
  • Bergbau
  • Amphorae
  • Making Papyrus scrolls
  • Public baths were a striking feature of Roman urban life

Economic expansion

  • The empire had a substantial economic infrastructure of harbours, mines, quarries, brickyards, olive oil factories, etc. Wheat, wine and olive-oil were traded and consumed in huge quantities, and they came mainly from Spain, the Gallic provinces, North Africa, Egypt and, to a lesser extent, Italy, where conditions were best for these crops.
  • Liquids like wine and olive oil were transported in containers called ‘amphorae’.Spanish producers succeeded in capturing markets for olive oil from their Italian counterparts. This would only have happened if Spanish producers supplied better quality oil at lower prices.
  • The Spanish olive oil of this period was mainly carried in a container called ‘Dressel 20’.
  • The empire included many regions that had a reputation for exceptional fertility. Italy, Sicily, Egypt and southern Spain were all among the most densely settled or wealthiest parts of the empire. The best kinds of wine, wheat and olive oil came mainly from numerous estates of these territories.
  • Diversified applications of waterpower around the Mediterranean as well as advances in water-powered milling technology, the use of hydraulic mining techniques in the Spanish gold and silver mines and the gigantic industrial scale on which those mines were worked.
  • The existence of well-organized commercial and banking networks and the widespread use of money are all indications of Roman economy.
  • A strong tradition of Roman law had emerged by the fourth century, and this acted as a brake on even the most fearsome emperors.
  • Slavery was an institution deeply rooted in the ancient world, both in the Mediterranean and in the Near East, and and not even Christianity when it emerged and triumphed as the state religion (in the fourth century) seriously challenged this institution. Under Augustus there were still 3 million slaves in a total Italian population of 7.5 million.
  • With establishment of peace in the first century, the supply of slaves tended to decline and the users of slave labour had to turn either to slave breeding or to cheaper substitutes.
  • The Roman agricultural writers paid a great deal of attention to the management of labour. Columella, a first-century writer who came from the south of Spain, recommended that landowners should keep a reserve stock of implements and tools, twice as many as they needed, so that production could be continuous, ‘for the loss in slave labour time exceeds the cost of such items’.
  • The position of slave in Roman Empire was miserable as they were forced to work on the estate for 10 to 18 hours.

SOCIAL DIVISION

(A) Presbyterian: (i) The Aristocratic class (ii) Second Class

(B) Plebeian: (i) The lower Class (ii) Slaves

  • The social structures of the empire as follows: Senators, Equites (horse men and knights), the respectable section of the people (middle class), lower class and finally the slaves.
  • In the early third century when the Senate numbered roughly 1,000, approximately half of all senators still came from Italian families. Bis zum spät empire,the senators and the Equites had merged into a unified and expanded aristocracy.
  • The ‘middle’ class now consisted of the considerable mass of persons connected with imperial service in the bureaucracy. Below them were the vast mass of the lower classes known collectively ashumiliores (literally- ‘Lower’).They comprised a rural labour force.
  • The late Roman bureaucracy, both the higher and middle echelons, was a comparatively affluent group because it drew the bulk of its salary in gold and invested much of this in buying up assets like land. There was a great deal of corruption, especially in the judicial system and in the administration of military supplies.
  • Roman people were polytheists and used to worship several gods and goddesses. Their popular deities were Jupiter, Mars, Juno, Minerva and Isis.
  • One of the most important religious sects practiced in the Roman Empire from about the first to the fourth century was Mithraism.
  • The other great religious tradition in the empire was Judaism. It considered Jehova as the creator of the universe.
  • But Judaism was not a monolith either, and there was a great deal of diversity within the Jewish communities of late antiquity. Thus, the ‘Christianisation’ of the empire in the fourth and fifth centuries was a gradual and complex process.
  • Polytheism did not disappear overnight, especially in the western provinces, where the Christian bishops waged a running battle against beliefs and practices they condemned more than the Christian laity (the ordinary members of a religious community as opposed to the priests or clergy who have official positions within the community) did.
  • The boundaries between religious communities were much more fluid in the fourth century than they would become thanks to the repeated efforts of religious leaders, the powerful bishops who now led the Church, to rein in their followers and enforce a more rigid set of beliefs and practices.

LATE ANTIQUITY

‘Late antiquity’ is the term now used to describe the final, fascinating period in the evolution and break-up of the Roman Empire and refers broadly to the fourth to seventh centuries. The fourth century itself was one of considerable ferment, both cultural and economic.

ICH. Constantine’s Achievements

A. Overexpansion of the Empire:

B. Capital at Constantinople: The other area of innovation was division of Roman Empire into east and west and the creation of a second capital at Konstantinopel (at the site of modern Istanbul in Turkey, and previously called Byzantium), surrounded on three sides by the sea.

C. Christianity was made official religion: At the cultural level, the period saw momentous developments in religious life, with the emperor Constantine deciding to make Christianity the official religion, and with the rise of Islam in the seventh century.

D. Monetary sphere: Constantine founded the new monetary system on gold and there were vast amounts of this in circulation. Constantine’s chief innovations were in the monetary sphere, where he introduced a new denomination, the solidus, a coin of 4½ gm of pure gold that would in fact outlast the Roman Empire itself. Solidi were minted on a very large scale and their circulation ran into millions.

II. Diocletian’s Achievements

A. Abandons territories of little economic and strategic importance: Overexpansion had led Diocletian to ‘cut back’ by abandoning territories with little strategic or economic value.

B. Duces: Diocletian also fortified the frontiers, reorganised provincial boundaries, and separated civilian from military functions, granting greater autonomy to the military commanders (duziert), who now became a more powerful group.

III. Justinian’s Achievements:

B. Expansion of Empire: The reign of Justinian is the highwater mark of prosperity and imperial ambition. Justinian recaptured Africa from the Vandals (in 533) but his recovery of Italy (from the Ostrogoths) left that country devastated and paved the way for the Lombard invasion.

C. Monetary Sphere: Monetary stability and an expanding population stimulated economic growth. Egypt contributed taxes of over 2½ million solidi a year (roughly 35,000 lbs of gold) in the reign of Justinian in the sixth century.

ich. Glass factories established

ii. Introduction of Solidus

DOWNFALL OF THE EMPIRE

  • The general prosperity was especially marked in the East where population was still expanding till the sixth century, despite the impact of the plague which affected the Mediterranean in the 540s.
  • In the West, by contrast, the empire fragmented politically as Germanic groups from the North (Goths, Vandals, Lombards, etc.) took over all the major provinces and established kingdoms that are best described as ‘post-Roman’
  • The Visigoths in Spain was destroyed by the Arabs between 711 and 720, that of the Franks in Gaul (c.511-687) and that of the Lombards in Italy (568-774). These kingdoms foreshadowed the beginnings of a different kind of world that is usually called ‘mittelalterlich
  • By the early seventh century, the war between Eastern Rome and Iran had flared up again, and the Sasanians who had ruled Iran since the third century launched a wholesale invasion of all the major eastern provinces (including Egypt).
  • Roman and Sasanian empires had fallen to the Arabs in a series of stunning confrontations.
  • Those conquests, extended up to Spain, Sind and Central Asia, began, in fact, with the subjection of the Arab tribes by the emerging Islam state.

Timeline: Refer to Page No. 75 of the chapter/ Theme of the Text book
Key Words: Civil War, Republic, Senate, Dressel 20/ Amphorae, Draconian
Transhumance: Herdsman’s regular annual movement between higher mountain regions and low lying ground in search of Pasture..


What Was the Social Structure of the Roman Empire?

The social structure of the Roman Empire was complex, stringent and hierarchical. The nature of the social classes was based on economic and political factors. Despite the demanding requisites for entry into the upper classes, there was a relative degree of mobility in Roman society.

At the top of the Roman social structure was the senatorial class. To become a senator, a man had to have a fortune equal to at least 1 million sesterces. Senators were not allowed to participate in trade, public contracts or any other form of non-agricultural business. The elite group within the senatorial class was known as the nobility. Nobles were men who were elected consul or whose ancestry included at least one consul.

Below the senatorial class was the equestrian class, men with a fortune of at least 400,000 sesterces. Equestrians could participate in the economic activities prohibited to senators. The commons were Roman citizens who were not of the equestrian or senatorial class. They could marry any other Roman citizen, and their children were Roman citizens as well.


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Bemerkungen:

  1. Nehemiah

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  2. Ryszard

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