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Mittelalterliche englische Lehre als kaufmännische Ausbildung

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Mittelalterliche englische Lehre als kaufmännische Ausbildung

Von Leverett S. Lyon

Der SchulrückblickVol. 28, Nr. 8 (1920)

Einführung: Wenn die wesentlichen Beziehungen eines Unternehmens aufgezeichnet würden, könnten seine internen und externen Aktivitäten als zwei Kreise dargestellt werden, die aufeinander treffen, wobei das Management an der Kontaktstelle in Alarmbereitschaft ist. Die internen Probleme würden sich aus den Zusammenhängen der Produktions- und Vertriebsaktivitäten und der sogenannten Verwaltung ergeben, da kein besserer Name vorhanden ist. Die externen Probleme hätten zunächst mit der speziellen Öffentlichkeit zu tun, mit der sich das Unternehmen befasst, seinen Kunden, seinen direkten und potenziellen Wettbewerbern und dem allgemeinen Arbeitskörper, aus dem es seine Arbeiter, Führungskräfte, Verkäufer, Angestellten und Fabriken bezieht Mitarbeiter. Und außerhalb dieses Kreises könnte ein anderer, viel größerer, verfolgt werden, um die Beziehungen des Geschäfts zu den Personen anzuzeigen, aus denen sich die besondere Öffentlichkeit des Geschäfts und die Mitglieder seiner Organisation zusammensetzen. Denn auch die Einstellung der Mitarbeiter wird durch ihre soziale Beurteilung des Unternehmens, seiner Methoden und seiner Ziele beeinflusst.

Der in diesem Zitat zum Ausdruck gebrachte Standpunkt wirft, wenn er auf einen alten betriebswirtschaftlichen Lehrplan angewendet wird, den der mittelalterlichen Lehre, ein interessantes Licht auf dieses System der kaufmännischen Ausbildung. Wir haben die mittelalterliche Lehre zu einer Ungerechtigkeit gemacht, als wir sie in erster Linie als eine Ausbildung in technischen Fertigkeiten verstanden haben. Die mittelalterliche Lehre versuchte eine technische Ausbildung in handwerklichen Fertigkeiten, aber es wurde auch viel mehr versucht. Es war die Institution, auf die man sich verlassen konnte, um Kandidaten für die Mitgliedschaft in den Gilden die Möglichkeit zu geben, ein Geschäft in einem schwierigen wirtschaftlichen und sozialen Umfeld zu führen. Es war noch mehr. Es war die Institution, auf die man sich verlassen konnte, um eine vollständige soziale Anpassung für die Jugendlichen zu bewirken, die Einfluss auf das Stadtleben nehmen sollten. Die Unterstützung für eine so umfassende Aussage liegt hauptsächlich in der Beobachtung von Beweisen in drei Punkten: (1) dem Verhältnis eines Lehrlings zu den Handwerksgilden, (2) der Art der geschäftlichen und sozialen Probleme des Handwerksmeisters und (3) den direkten Nachweis der Ausbildung als leitende, moralische und soziale Erziehung.


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Bemerkungen:

  1. Vita

    Es ist der sehr wertvolle Satz

  2. Matyas

    Sie haben sich geirrt, das ist offensichtlich.

  3. Mikazil

    Ich kann jetzt nicht an der Diskussion teilnehmen - es gibt keine Freizeit. Aber ich werde veröffentlicht - ich werde unbedingt schreiben, was ich denke.

  4. Vitaur

    Leichter in Kurven!

  5. Wetherby

    Just what you need! :)



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