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Mittelalterliche Geschichten - Über das Balancieren entlang des Abgrunds zwischen mittelalterlicher lebendiger Geschichte und den mittelalterlichen Studien der Wissenschaft
Von Karen Schousboe
Online veröffentlicht (2013)
Einleitung: Eine merkwürdige Frage unter mittelalterlichen Re-Enactors ist, wie oft sie in Interviews behaupten, „sich nicht besonders für Geschichte zu interessieren“. Wenn man sich mit diesen Behauptungen befasst, könnte eine weitere Erklärung ungefähr so aussehen: „In der Geschichte dreht sich alles um korrekte Daten und königliche Abstammungslinien; Ich interessiere mich für eine historische Zeit. Das ist etwas ganz anderes. “
Abgesehen von der Tatsache, dass es in der akademischen Geschichte nicht nur darum geht, innerhalb angemessener Zeitrahmen zu navigieren, ist es leicht, das Echo eines verzweifelten Schulkindes zu hören, ohne die Fähigkeit, sich an Details zu erinnern, sondern mit einer entwickelten Fähigkeit, sich zu erinnern körperlich oder strukturell; und wer sich dementsprechend nach „einer anderen“ Geschichte sehnt. Es ist aber auch leicht, etwas anderes zu erkennen, nämlich die bedrängte und polizeiliche Grenze zwischen Wissenschaft und lebendiger Geschichte - oder wie es oft zwischen Mittelalterstudien und Mittelalter genannt wird. Dies ist beiden Parteien sehr bewusst.
In diesem Artikel - der nur ein vorläufiger und vorläufiger Überblick ist, der auf der Forschung anderer aufbaut - möchte ich diese Grenze charakterisieren, indem ich versuche, etwas Licht auf beide „anderen“ zu werfen, das sind alle lebenden Historiker, die die vielen Mittelalter bevölkern Märkte und Veranstaltungen sowie die akademischen Historiker, die die Universitäten und andere Institutionen bevölkern. Schließlich werde ich einen Weg vorschlagen, um das zu überbrücken, was manche als Abgrund betrachten könnten.
Siehe auch Karen Schousboes Website Medieval Histories
