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Kinder und Literatur im mittelalterlichen England

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Kinder und Literatur im mittelalterlichen England

Nicolas Orme

Mittleres Volumen: Vol. 68: 2 (1999)

Abstrakt

Kinderliteratur, sowohl Belletristik als auch Sachliteratur, ist eine florierende moderne Industrie mit eigenen Investoren, Produzenten und Verbrauchern. Es hat klassische Schriftsteller, die bis in die Mitte des neunzehnten Jahrhunderts zurückreichen, und kann darüber hinaus auf die Chapbooks der hannoverschen und Stuart-Zeit zurückgeführt werden. Wie viel früher kann seine Geschichte verfolgt werden? Sicherlich weit vor 1500. Die Quellen schwinden mit der Zeit, aber Kinder und Jugendliche können bis zum 15. Jahrhundert eine umfangreiche lehrreiche und erholsame Literatur lesen, und es können bereits vor dieser Zeit Einblicke in das Thema gewonnen werden . Einer der ältesten Hinweise auf ein Kind, das Englisch liest, bezieht sich auf den jungen König Alfred in der Mitte des neunten Jahrhunderts, und ein walisisches Gedicht in Form eines Wiegenlieds wurde möglicherweise im sechsten verfasst. (1) Dieser und andere Beweise legen dies nahe Die Assoziation junger Menschen mit Literatur in Großbritannien ist praktisch gleichbedeutend mit der von Erwachsenen. Es ist uns vor allem wegen des Fehlens oder der Unauffälligkeit von Aufzeichnungen darüber weniger vertraut.

Das Thema ist in der Tat groß und komplex und spiegelt die Vielfalt der Kindheit wider. Dieser Artikel versucht, die Literatur zu untersuchen, die Jungen und Mädchen von der Geburt bis zum späten Teenageralter gelesen oder erlebt haben, und umfasst damit mehr als ein Drittel der Bevölkerung des mittelalterlichen England. Die betroffenen jungen Menschen befanden sich in verschiedenen Lebensphasen - Kindheit, Kindheit und Jugend, Stadien mit eigenen Merkmalen, die im Mittelalter als unterschiedlich anerkannt wurden. (2) Sie unterschieden sich darin, lesen und schreiben zu können (3) und sprachen oder lernten mehr als eine Sprache. Sie können Texte lesen oder sie in Latein, Französisch oder Englisch lesen hören - jeder von ihnen verdient Beachtung, obwohl sich die vorliegende Studie auf Englisch konzentriert. Die Texte, denen sie begegneten, unterschieden sich im Genre und im Publikum, für das sie geschrieben wurden. Es gab Arbeiten, die sich speziell an Jugendliche richteten, Arbeiten, die für Erwachsene oder Jugendliche geeignet waren, und Arbeiten für Erwachsene, die die Jugendlichen inoffiziell oder zufällig erreichten. Kinder produzierten und nahmen auch selbst Literatur auf, insbesondere Schularbeiten, aber auch Reime und Sprüche aus ihrer eigenen Populärkultur. Alle diese Arten von Material werden in der Umfrage berücksichtigt, eine weitere Kategorie ist jedoch nicht enthalten. Dies betrifft das Schreiben von Erwachsenen über Kinder zum Verzehr durch Erwachsene - wie Autobiographie oder wissenschaftliche Beobachtung - Schreiben, das auch aus dem Mittelalter stammt.


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